Fördjupning: Bäpplet

Diskussionsfrågor

• Vad handlade pjäsen om? Vad kommer ni ihåg?
• Vad tänkte ni om karaktärerna, dvs. Banana, Äpplekt och Bäpplet?
• Tyckte Banana och Äpplekt om varandra? Varför/varför inte?
• Äpplekt sjöng ”Jag var schysst och snäll som sa som det var.” Banana höll inte med och tyckte inte att det var snällt. Tycker ni att man får säga vad som helst till varandra, om man tycker att det är sant?
• Varför ville inte Banana och Äpplekt att Bäpplet skulle få vara i klassrummet?
• Äpplekt och Banana tog på sig solglasögon och svarta handskar och fick Bäpplet att bli rädd. Vad tänkte ni när Banana och Äpplekt skrämde Bäpplet?
• Varför tror ni att Bäpplet föll isär?
• Banana och Äpplekt trodde en massa saker om varandra som inte var sant. Äpplekt sa t.ex. ”Alla bananer hänger i klasar och bara snackar skit.”. Vad tyckte Bäpplet att de skulle göra för att veta om det var sant?

Vid samtal om föreställningen kan det hjälpa att ställa frågor som uppmuntrar eleverna att beskriva och får svara med egna ord. Använd gärna öppna frågor som inte har givna svarsalternativ, till exempel ”hur mår du?” istället för ”mår du bra?”.  

Det finns inga fel svar, utan det viktigaste är att eleverna får chansen att dela med sig om vad de själva upplevde.  

Vad hade en kompis gjort?

Hur skulle klassen göra för att hjälpa Bäpplet? Hur kan man vara en schysst kompis? Läs upp situationerna från pjäsen och låt eleverna ge förslag på vad man kan säga och göra. Du som lärare får också gärna ge förslag – till exempel att gå till en vuxen.

1. Bäpplet kommer in i klassrummet och vill vara med. Äpplekt svarar ”Du kan inte vara här.” Vad skulle man kunna göra?
2. Bäpplet sjöng en sång och Äpplekt sa ”Du ser ut som en blandning av kattmat och ett par stövlar.” Bäpplet ser lite sårad ut. Vad skulle man kunna göra för att trösta Bäpplet?
3. Banana och Äpplekt skrämmer Bäpplet. De säger att det är okej att skratta när Bäpplet blir rädd för att de ”skrattar med Bäpplet”. Vad skulle man kunna göra?
4. Bäpplet får inte vara med och sjunga. Bäpplet säger ”Ni är två. Två mot en blir ensamt.” Vad skulle man kunna göra så att Bäpplet inte känner sig ensam?

Plocka gärna upp fler exempel från föreställningen i er diskussion!