Referensträffar
Så här jobbar vi ihop med er
När vi producerar våra föreställningar är en viktig del av arbetet att ha en nära kontakt med dig som lärare och dina elever. Det är möjligt genom det referensarbete som startar tidigt i processen med att ta fram en ny föreställning. Vi är övertygade om att det gör att de teaterupplevelser som vi erbjuder blir ännu bättre.
Vill du och dina elever få ut mer av kontakten med teatern? Delta i vårt konstnärliga arbete med dina elever som provpublik med eftersamtal! Ni träffar regissör, skådespelare och flera andra bakom föreställningen. Ni får höra delar av manuset, se exempel på kostym och scenografi eller delta i samtal om de teman som pjäsen tar upp.
Vill du veta mer och anmäla ditt intresse till kommande träffar? Mejla teaterns pedagog på rebecca.garman@ostgotateatern.se för frågor och bokning.
Tillfällena för för vårens referensträffar är nu genomförda.
Håll utkik på denna sida inför hösten,
då vi planerar nya träffar för de föreställningar ni ska få se då.
Referensträffar i samspel med läroplanen
I samband med en referensträff, oavsett om innehållet är en presentation av ett manus, ett tema eller en uppvisning från en del av föreställningen sker det en diskussion med eleverna. Det är viktigt för oss att lyfta reflektioner och uppmuntra ett kritiskt tänkande hos vår publik. Det ska vara en tillåtande miljö så att eleverna känner sig trygga med att uttrycka sina åsikter, oavsett om det är positiv feedback eller kritik.
Här intill kan du se exempel på vad i läroplanen som passar in på våra referensträffar.
- Eleverna kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen.
- Eleverna kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden.
- Eleverna kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud.
- Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
- Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
- Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.